【编者按】2024年12月10日,《科技日报》第8版以《太阳成集团61999生命科学与技术学院:建设高能级平台 助力生命健康产业》为题,刊发了我校生命科学与技术学院结合国家战略和湖北省的产业发展需求,将自身学科与学校优势学科融合,搭建高能级人才培养和科技创新平台,实现产业、学校、学生多方共赢的实践探索文章。现将全文予以刊发。
生命健康产业是湖北省突破性发展的五大产业之一,也是新质生产力发展的着力点之一。太阳成集团61999创建于1951年,是湖北省“双一流”建设高校。
太阳成集团61999聚焦“大食品大营养大健康”领域,大力实施“特色兴校”战略,该校生命科学与技术学院(以下简称“学院”)在生命健康学科领域快速发展。学院结合国家战略和湖北省的产业发展需求,将自身学科与学校优势学科融合,搭建高能级人才培养和科技创新平台,实现产业、学校、学生多方共赢。
创建科技创新高能级平台
学院围绕国家健康中国战略,湖北省生命健康产业发展需求,推动“生粮融合”“食药融合”“营养健康融合”,着力发展新工科、新农科,强化学科交叉,形成特色优势,推动学科可持续发展。
聚焦合成生物学、中医药传承创新等领域面临的机遇和挑战,学院发挥学科交叉优势,与多方单位联合“国家合成生物技术创新中心”“湖北时珍实验室”“湖北省健康食品工程技术研究中心”等高能级科研平台,加强生物制造、生物检测、精准营养、新资源开发等学科新领域方向建设,提高关键技术的创新能力,满足生命健康产业创新发展需求。
随着科研平台建设、体制机制创新,学院的协同创新能力持续提升,在多项关键技术中取得一系列突破性进展和标志性成果。近三年来,学院主持或参与国家自然科学基金项目8项、国家重大科技专项等国家项目3项、省级科研项目14项,“食药资源功能因子高效加工利用关键技术研发应用”等2个项目获湖北省科技进步奖。
创建成果转化高能级平台
面对生命健康产业发展需求,中试孵化是产品规模化量产前的关键环节,产业往往面临企业生产线产量过大、科研实验室产能过低、项目落地时效性要求高的问题。按照“需求导向、领域融合、协同转化”的原则,学院依托学科优势,将新工科专业建设与成果转化平台建设相结合,最大限度优化资源配置,创新性推动科技成果转化。学院搭建了集生物发酵、分离纯化、浓缩干燥、制剂加工为一体的数字化柔性加工中试平台,获批了“食品微生物资源利用湖北省中试基地”“食药资源功能因子挖掘与利用中试基地”等省市中试转化基地;建设了“湖北省天然植物萃取技术企校联合创新中心”“湖北省稻米大健康产品及关键技术企校联合创新中心”等一批省级企校联合创新中心,形成了生命健康产品功能因子利用、精准营养递送、健康产品智能化加工等产业技术优势,为企业提供测试、中试、产品设计、小规模量产等服务。
通过搭建成果转化平台,学院建立了“产科教”三融合模式,形成了面向企业开放全链条中试生产线及大型科研设备的机制体制,正大力推动“学院—产业”“平台—链条”“团队—环节”的多维度协同转化模式,促进创新链和产业链贯通,极大推动了科技成果向产业转化。2023年,学院与企业合作横向经费1871万元,其中成果转化经费900余万元。
创建人才培养高能级平台
学院把高水平专业群建立在生命健康万亿产业基础上。目前,学院拥有生物学、药学2个一级学科硕士点,营养科学与健康工程1个交叉学科硕士点,以及药学、生物与医药2个专业学位硕士点;有生物工程、生物技术、生物制药、制药工程、生物信息学等5个本科招生专业。
同时,学院的制药工程专业是国家一流建设专业,生物学是省一级学科重点学科,生物技术专业和生物工程专业是省级一流建设专业,生物学、药学和生物工程为天然产物与功能食品、生物农业2个优势特色学科群支撑学科。
学院与生命健康产业融合建立学科竞赛工作坊,与企业共同建设集思政教育、协同育人、创新能力、资源互补多维一体的高能级人才培养平台,从“师、生、地、物”四要素中不断突破,通过积极引导、政策支持、宣传动员,有组织地支持学生参与各类赛事,推动学生理论学习和实践创新一体化。
例如生物学领域,面向生物产业需求,通过竞赛实现“生物技术—生物制造—生物经济联动”,激发学习动力和创造力,提升学生核心素养和实践动手能力,培养工程思维和产业思维,提升人才培养质量,满足生命健康产业人才需求。
通过多维一体的高能级人才培养平台建设,今年以来,学院本科生已在“生物发酵行业微生物培养皿艺术设计大赛”中获得4个国家奖项、“全国大学生生命科学竞赛(科学探究类)”中获得8个国家奖项,目前已获得17个国家学科竞赛奖项。
接下来,学院将进一步提升学院平台能级,搭建多元化、个性化、综合化人才培养平台,瞄准国家战略需求和湖北省经济社会发展需要,大力培养高水平创新团队,提升高能级创新平台层级。学院将服务国家健康中国战略,助力湖北省“51020”现代产业体系构建和生命健康产业突破性发展,为谱写中国式现代化湖北实践作出更大贡献。